Yazıçı, şair, publisist, alim Şəmil Sadiqin (Şəmil Kamil oğlu Sadiqovun) imzası elmi-ədəbi içtimaiyyətə yaxşı tanışdır. Xüsusən son illərdə çap etdirdiyi əsərlər bir sıra məqamları ilə geniş oxucu kütlələri arasında diskussiyaya səbəb olub.
Aylıq arxivlər
Mart 2017
Şəmil Sadiqin “OdƏrlər” romanı postmodern üslubunda yazılan vəeyni zamanda Qarabağ münaqişəsinə həsr olunan nadir iri bədiinəsr nümunəsidir. Son illərdə Qarabağ münaqişəsi Azərbaycanromançılarının daimi diqqət mərkəzində olmuşdu. Əksər romanlarrealizm üslubunda yaradılmış və Qarabağ müharibəsinin dəhşətliolaylarının əks etdirilməsinə həsr olunmuşdur. Davamına bax
Şəmil Sadiq əksər filoloqlar kimi hələ tələbəlik illərindən bədii yaradıcılıqla məşğul olmuş, şeirlər yazmaqla yoldaşları arasında seçilmişdir. O, 1996-cı ildən üzü bəri yaradıcılığını püxtələşdirir, durmadan üzərində çalışırdı. 2006-cı ildə o, mənə “Qana qan qarışdı” kitabını korrektə üçün təqdim edəndə anladım ki, bədii yaradıcılıq Şəmil üçün əyləncə, rahatlıq, özünü ifadə, digərlərindən fərqlənmək üçün vasitə deyil, ciddi bir fəaliyyət sahəsidir.
Azərbaycan Yazıçılar Birliyində Şəmil Sadiqin və Müşfiq XANın həmmüəllifi olduğu “Ümidlərin izi ilə” romanının müzakirəsi keçirilməsi barəsində xəbər vermişdik. AYB-nin Yaradıcılıq məsələləri üzrə katibi İlqar Fəhminin təşkilatçılığı və moderatorluğu ilə baş tutan tədbirdə tənqidçi Nərgiz Cabbarlı, kitabın redaktorları Elxan Nəcəfov və Arif Əsədov, şairə Nuranə Nur da iştirak ediblər
Pedaqoqları həmişə düşündürən məsələlərdən ən əsası fənlərarası inteqrasiyanın tədrisidir. Bu gün fənlərarası inteqrasiya prosesi diferensasiya prosesindən daha sürətlidir. Əlbəttə ki, bu da elmə, təhsilə daha çox fayda verən amillərdəndir. Onun üçün bu məqaləmizdə Azərbaycan dili vasitəsi ilə digər fənlərin mənimsənilməsinin və qiymətləndirilməsinin mümkünlüyünü sübut etməyə çalışacaq, tam yeni formada testlərin həlli yollarını və mahiyyətini izah edəcəyik.
Приведённый в систему оценивания Азербайджана в 1992-ом (тысяча девятьсот девяносто втором) году тест, несмотря на частые критики день за днём развивался и представляется в новых формах. Учитывая мировую практику можно сказать о перспективах тестологии. Тестология превратилась в науку с богатыми слоями.
Təhsil sistemində inteqrasiya nə qədər önəmlidirsə, inteqrasiyanın kateqoriyalarının mənimsənilməsi və tədrisi də bir o qədər önəmlidir. İnteqrasiyanın çoxfənli, fənlərarası, transdisciplinar (fəndən fənnə keçən) kimi kateqoriyaları var. Bu məqaləmizdə çoxfənli inteqrasiyanın mahiyyətini və qiymətləndirilimə yollarını araşdırmağa çalışacağıq.
Elmi-pedaqoji Pedaqoji
Azərbaycan dili və ədəbiyyat dərslikləri birləşdirilməlidir
Tarix: 15/03/2017
İxtisasartırma kurslarına gələn müəllimlərlə söhbətlərimiz zamanı Azərbaycan dili və ədəbiyyat dərslərinin tədrisində xeyli problemlər olduğunun şahidi oluruq. Bu yazıda həmin problemlərin qaynağını və onun həlli yollarını müəyyənləşdirməyə çalışmışam.
Dünya yaranandan insan sözün əsiridir. Söz formasını dəyişməsə də, zaman – zaman məna yükünü, təqdimat formasını dəyişib. Sözü təqdim edənlər onun alt şüuruna gizlin sirləri ya bilərəkdən, ya da fərqinə varmadan yerləşdirib. Onu oxuyanlar isə öz istədikləri formada yozub, sübut etməyə çalışıb.
Elmi-pedaqoji Pedaqoji
Dil xalqındır, o sərbəst olmalıdır, qoyulan qayda həzm edilmirsə…
Tarix: 15/03/2017
Azərbaycan dili ilə bağlı ölkə rəhbərliyinin müxtəlif zamanlarda fərmanlarının olmasına baxmayaraq, Azərbaycan dilinin inkişafını təmin edən ən ali qurum olan Azərbaycan MEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu dilin inkişafını nəinki təmin edə, heç izləyə də bilmir. Dilin inkişafını öz arxasınca aparmalı olduğu halda, dildən dəfələrlə geridə qalır desək yanılmarıq.
Cəmiyyətimizdəki naqislikləri, insanların nəfs və qürurun əsiri olduğunu gördükcə yadıma Mirzə Əbdürrəhim Talibovun “Kitab yüklü eşşək” əsərinin qəhrəmanı “Çoşşa”nın nəsihətləri düşür, bu heyvanın insana münasibətini tez-tez xatırlayıram.
“Kitab yüklü eşşək” əsərini yenidən çapa hazırladım. Bu ərəfədə bir çox tədqiqatçılar tərəfindən əsərin müəllifi haqqında müxtəlif fikirlərin olduğu bir daha diqqətimi çəkdi. Onun üçün də kiçik bir araşdırma ilə bu hissəni ön sözə əlavə etdim. İnanıram ki, bu əsərin çapı daha dəqiq araşdırma aparılacağına stimul verəcək.
Bəşəriyyət yaradılandan və özünü dərk yolunu tutandan bu günə bir çox elmlərin tədqiqat obyekti insan və onun yaradanı olmuşdur. İnsan kimdir, o, niyə yaradılıb? Öldükdən sonra həyat varmı? Tanrı necədir? Hardadır? – kimi suallar intellektual səviyyəsindən asılı olmayaraq, hər bir insanı zaman-zaman düşündürmüşdür.
Təkcə dövrünün yox, məhəlləsinin yox, regionunun yox bəşəriyyətin şair və ya yazıçısı meyarı ilə araşdırsaq, Azərbaycan ədəbiyyatında yetərincə bu cür şəxsiyyətlər görə bilərik. Bu meyara cavab verən ədiblərimizdən Nizami Gəncəvi, İmadəddin Nəsimi, Məhəmməd Füzuli, Mirzə Fətəli Axundzadə, Məhəmməd Hadi, Hüseyn Cavid, Yüsif Vəzir Çəmənzəminli, Məmməd Səid Ordubadi, İsa Muğanna və s. kimi şair və yazıçılarımızı misal çəkə bilərik. Davamına bax
Azərbaycan ədəbiyyatında roman janrının nüfuzu XX əsrdən başlayaraq artsa da, XXI əsrin əvvələrində bu janr daha da populyaralıq qazanmağa başladı.